تحقیق های کلاس حقوق بین الملل دکتر سلطانی فر

دکتر سلطانی فر برای کلاس حقوق بین الملل موضوعات تحقیق بچه ها را مشخص کردند و بچه ها هم قرار شد بعد از عید موضوعات خود را ارایه کنند.

جدول زیر نوبت ارایه و موضوعات تحقیق است. در صورتیکه نیاز به تغییرات دارد اي- ميل بزنيد.

نوبت ارايه	نام و نام خانوادگي	عنوان تحقيق
1	عمار كيواني	آشنايي با حقوق بشر
2	سيد حامد عاملي	شاخص هاي رتبه بندي كشورها بر اساس مسايل حقوق بشر، آزادي مطبوعات، رسانه ها و آزادي بيان.
3	محمد حسيني	تغيير ساختار قوانين كشورها در خصوص حقوق بشر، آزادي مطبوعات، رسانه ها و آزادي بيان پس از همه گير شدن فناوري اطلاعات و ارتباطات.
4	سوسن مصلحي	شناسايي كشورهايي (پنج كشور) كه مسايل حقوق بشر، آزادي مطبوعات، رسانه ها و آزادي بيان را در قوانين اساسي خود گنجانده اند.
5	ناصر اسدي	مقايسه دموكراسي سايبر و سنتي
6	فرشته تحقيقي	مقايسه حقوق ارتباطات در گذشته و آينده
7	بتول صادقيان	دلايل مبارزه كشورها در قوانين مطروحه در موضوعات حقوق بشر، آزادي مطبوعات، رسانه ها و آزادي بيان
8	مهدي آذرمكان	چالش حريم خصوصي در دنياي مجازي
9	زينب دمشقي	نقش محدود كننده قوانين بين المللي و داخلي در خصوص مقابله با تهاجم هاي رسانه اي
10	فاطمه فضايلي	شناسايي سايت هاي فارسي و انگليسي مربوط به حقوق بشر، آزادي مطبوعات، رسانه ها و آزادي بيان
11	فهيمه هاشمي	نقش رسانه هاي آزاد در كمك به ديپلماسي داخلي و خارجي

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

دكتر خرازي: بزودي پژوهشكده اي براي گروه تاسيس مي شود

امروز بعد از مدت ها با دکتر خرازی تماس گرفتم. ظاهرا براي اين ترم به جاي تدريس مشغول فعاليت هاي ديگري هستند كه به نظر حركت هاي بزرگي مي رسند و مي توانند منشا تحولات علمي گسترده اي در حوزه علوم ارتباطات در دانشگاه آزاد باشند.

راه اندازي يك فصلنامه علمي – پژوهشي با اعتبار ISI (موسسه اطلاعات علمي) و مجوز از وزارت علوم، تحقيقات و فناوري و همينطور تاسيس يك پژوهشكده براي گروه ارتباطات دانشگاه خبرهاي جديدي بود كه دكتر خرازي دادند و ابراز اميدواري كردند با كمك مسئولان هر چه سريع تر محقق شود.

اين در حالي است كه اين روزها بچه ها براي درج مقاله هاي علمي شان در نشريات معتبر با مشكلات زيادي مواجه هستند.

وبلاگ خلیج فارس موضوع ديگري براي گفتگو با دكتر خرازي بود كه به نظر من اين وبلاگ به دليل ساختار و ماهيت اش مي تواند پاتق خوبي براي تبادل انديشه هاي اهالي ارتباطات و سياست باشد. (سياست با پايه هاي ارتباطي)

اين همان چيزي است كه اين روزها به تاثير علوم ارتباطات در همه زمينه هاي زندگي بشر اطلاق مي شود.

در هر حال اين وبلاگ نياز به مشاركت دارد كه تا بحال برايش كاري نكرده ايم. فقط مهدي خبرهاي مرتبط را مي آورد كه اصلا كافي به نظر نمي رسد.

خیرمقدم به یک همکلاسی

ترم دوم در حالی شروع شده که بازهم ۳واحد پیش نیاز دیگه تو کوله پشتی بچه ها گذاشتن تا سربالایی دانشگاه رو با سختی بیشتری بالا برن. اما خدا رو شکر که درسی مثل زبان رو دادن اونهم با استاد نازنینی مثل دکتر عقیلی.

این ترم با دکتر سلطانی فر از حقوق بین الملل آگاه می شیم. با دکتر مهدیزاده مبانی پژوهش می خونیم و از دکتر مظفری راجع به ارتباطات و توسعه می شنویم.

اما نکته دیگه پیغام همکلاسی مون ليلا ابراهيميان بود که پرسیده بود چطور می تونه با وبلاگ همکاری کنه.

به خانم ابراهیمیان و بقیه همکلاسی های محترم می گیم که هرچند دانشگاه بچه ها رو به مرتبط و بی ربط تقسیم می کنه ولی ما عنوان وبلاگ مون اینه :

وبلاگ دانشجویان کارشناسی ارشد علوم ارتباطات دانشگاه آزاد واحد علوم تحقیقات

 

و خوشحال می شیم اگه دوستان به ارتقا وبلاگ در مسیر ارتباطات یا به ارتقا ارتباطات در مسیر وبلاگ کمک کنن.

به لیلا ابراهیمیان خیر مقدم می گیم و اسمش رو به فهرست نویسنده های وبلاگ اضافه می کنیم.

به پایان آمد این دفتر ...

اما حكايت همچنان باقي است.

   ديروز امتحانات ترم اول با آزمون ارتباطات انساني شروع شد و پنج سئوال دكتر خرازي موضوع جديدي را در ارتباطات انساني باز كرد. آنهم بررسي تفاوت ها و شباهت هاي نظريه هاي ارتباطات انساني است كه از دل اين بررسي مي شود نكات جديدي را به دست آورد.

   و فردا (سه شنبه ۲۶/۱۰/۸۵ ساعت ۱۳) هم آزمون روزنامه نگاري داريم كه درس مربوط به دكتر سلطاني فر است.

باقي امتحانات هم به اين قرار است:

ارتباطات سياسي            دكتر خرازي      پنج شنبه       ۲۸/۱۰/۸۵        ساعت ۱۳ تا ۱۵

اصول روابط عمومي          دكتر مظفري     شنبه          ۳۰/۱۰/۸۵         ساعت ۱۵ تا ۱۷

مباني ارتباطات جمعي      دكتر خرازي      سه شنبه      ۳/۱۱/۸۵          ساعت ۱۵ تا ۱۷

   و خلاصه اينكه اين ترم هم تمام شد و به قول همه بچه ها چه حيف كه فقط پيش نياز بود و اين يعني ترم دوم مي آيد در لباس ترم اول. ولي حسن اين بود كه با اساتيد محترمي آشنا شديم كه جايگاه هريك بعد از يك ترم تحصيلي براي ما ارزشمند و دوست داشتني شد.

   از آقاي دكتر سلطاني فر، خانم دكتر مظفري و خانم دكتر خرازي به دليل همه زحمات شان تقدير مي كنيم و اميدواريم هر روز پر انرژي تر از ديروز باشند.

يلداي كرامت انساني

معمولاً سخن نخست چهارده را در آخرين دقايق مي نويسم. البته نه بخاطر عادل فردوسي پور بلكه مي خواهم آخرين چيزي را هم كه ياد مي گيرم در متن آن دخيل كنم.

و اين بار نكته را از سيد حامد عاملي گرفتم. از حامد ممنونم و دعوت مي كنم اين شب چله اي "سخن نخست" دو هفته نامه چهارده را بخوانيد:

 

ديروز يكي از همكاران مي گفت: اي كاش امسال شب چله همه دور هم بوديم. بعد من فكر كردم يك چيزي در اين جمله آشناي غريبي است. ‹‹دورهم››. راست مي گفت. خيلي وقت است كه كلمه ‹‹دور هم›› را با دوست، آشنا، همسايه و حتي فاميل تجربه نكرده ايم.

مشغله است يا گرفتاري؟ نمي دانم.

اتفاقاً در نظر اول همه مي گويند كه زندگي سخت شده است و هر كس بايد به فكر خودش باشد.

ولي اين روزها كه براي نوشتن اين ‹‹سخن نخست›› خيلي فكر كردم، ديدم سردشدن روابط آدمها خيلي هم به مسايل اقتصادي مربوط نيست. اينكه يك جايي جواب سلام تان را نمي دهند، بداخلاقي و تندخويي مي بينيد و هزار شكل بدتر برخوردهاي نامناسب اجتماعي، چه ربطي به پول دارد. مگر نه اينكه خوش اخلاقي رزق را افزون مي كند پس چرا خوش خلق نيستيم؟

حضرت اميرمؤمنان (ع) يكي از حقوق مسلم اوليه هر كسي را داشتن كرامت انساني مي داند. علي (ع) معتقد است كرامت انساني هديه خداوند است و ما نه تنها حق نداريم به كرامت سايرين تجاوز كنيم، بلكه نسبت به كرامت خويشتن هم حق كوتاهي نداريم.

حالا شما ببيند در جامعه اي كه ارتباطات انساني اش بر پايه احترام متقابل و حفظ كرامات انساني است چه اتفاق مباركي رخ مي دهد.

... و همكارم ادامه داد: اگر دور هم مي نشستيم كلي حرف واسه گفتن داشتيم.

و من فكر كردم اين آشناي غريبه اگر بشود، اسم يلداي امسال را مي گذارم "يلداي كرامت انساني" تا در طولاني ترين شب سال بتوانيم "دور هم" آن را تمرين كنيم.

 

حسین توفیق میهمان کلاس روزنامه نگاری دکتر سلطانی فر

حسین توفیق که از سال ۱۳۲۹ تا ۱۳۵۰ سردبیر هفته نامه طنز توفیق بود با تمام توان تلاش می کند بازهم این هفته نامه را منتشر کند.

وی معتقد است این هفته نامه که از زمان احمدشاه قاجار منتشر می شده یکی از برگ های تاریخ مبارزاتی مردم علیه استبداد است.

توفیق با دعوت دکتر سلطانی فر از ساعت ۱۵:۳۰ تا ۱۷:۳۰ میهمان کلاس اصول روزنامه نگاری ما بود.

طنزپرداز معاصر کشورمان در این دو ساعت با چهره ای متبسم از تاریخ سیاسی ایران‌، تاریخ مطبوعات کشور‌، طنزهای نشریه توفیق و خیلی چیزهای دیگر سخن گفت.

هر وقت هم چیزی را فراموش می کرد با انگشت سبابه به پیشانی اش فشار می آورد تا یادش بیاید.

حسین توفیق از توقیف های فراوان نشریه شان گفت که سرانجام در زمان هویدا منجر به این شد که تو"قیف" شود!

ماجرای حزب "خران" هم موضوع جالبی بود که توفیق از چگونگی شکل گیری تا نحوه بهره برداری از آن را برای بچه ها تشریح کرد.

حسین توفیق گفت: بعد از تعطیلی نشریه به بسیاری از مجامع بین المللی روزنامه نگاری شکایت کردیم که البته به جایی هم نرسیدیم.

و خلاصه اینکه دو ساعت کلاس به چشم برهم زدنی گذشت و چند تا عکس یادگاری هم آخر کار بود.

اشکالات بیان کلمات و جملات

سعي كنيد اشكالات زير را اگر در صحبت كردن داريد برطرف كنيد:

ـ اگر آنقدر با صداي ملايم حرف مي زنيد كه به سختي شنيده مي شود.

ـ اگر در اداي كلمات مدام تپق مي زنيد.

هميشه از جانب كساني كه به تازگي وارد عرصه ارتباطات اجتماعی مي شوند اينطور مطرح مي شود كه چرا ما در هنگام كار تپق مي زنيم ولي در مواقعي كه با دوست، اقوام و آشنايان صحبت مي كنيم خبري از كوچكترين تپق نيست.

در اين مورد بايد بگويم كه معمولاً در كار و حرف ارتباطی از كلمات محاوره چندان استفاده نمي شود و براي اينكه بتوانيم به كلاممان غنا ببخشيم از كلمات و جملاتي كه در حوزه خواندن و نوشتن هم استفاده مي شوند، بهره مي گيريم. اما بخاطر تمرين نداشتن در تلفظ آنها و ادغام و تركيب شان با حالت گفتگوي محاوره اي دچار تپق مي شويم. بنابراين دو كار و تمرين مي تواند ما را از اين اشكال خلاص كند.

يكي اينكه با مطالعه مستمر،  لغات و كلمات جديدي را به لغت نامه ذهنمان اضافه كنيم و ديگر اينكه با مطالعه بند به بند يك متن سعي كنيم آنرا بطور خلاصه با بيان خودمان تشريح و بازگويي نماييم.

ـ اگر بسيار كند و كسل كننده صحبت مي كنيد.

( اين اشكال سبب مي شود مخاطب خسته شود)

ـ اگر با زحمت و به سختي سخن مي گوييد.

ـ اگر پي در پي و بي مكث حرف مي زنيد.

( اين اشكال باعث قطع ارتباط مخاطب با ما مي شود، چرا كه نمي تواند درك صحيحي از مطالب ما داشته باشد)

مطلب مورد نظر دکتر خرازی برای کلاس ارتباطات سیاسی

دکتر خرازی برای کلاس ارتباطات سیاسی این مطلب را به همه همکلاسی ها پیشنهاد کردند.

شناخت گزارشگر، گام نخست در مسير پيشرفت

مطمئنا براي ورود به دنياي رسانه ها و توانايي دريافت اطلاعات و سپس انتقال به مخاطب كه بايد با اثرگذاري همراه باشد، يك گزارشگر نياز به درك ميزان شناخت خود و روش هاي افزون كردن آن دارد. مطلب حاضر ضمن پرداختن به چگونگي شناخت پديده هاي اطراف، نگاهي به اهميت مصاحبه به عنوان يكي از روش هاي شناخت يك ارتباط گر دارد.

تفاوت هاي مصاحبه در راديو و تلويزيون

براي مصاحبه هايي كه در راديو و تلويزيون انجام مي شود تفاوت هايي قابل ذكر است كه آگاهي از آنها مي تواند به توليد و تهيه بهتر آنها كمك كنند. اين موارد عبارتند از:

در مصاحبه هاي تلويزيوني چيزي براي پنهان كردن وجود ندارد. چرا كه چهره مصاحبه كننده و مصاحبه شونده تمام و كمال ديده مي شود و حالاتي نظير ترديد و نگراني، شادي و تسلط، گرفتگي عضلات، برافروختگي چهره، حركات اضافي سر، بدن، دست و بسياري موارد ديگر كاملاً نمايان است. در حاليكه در مصاحبه راديويي حركات اضافي شما و مصاحبه شونده بار منفي چنداني نخواهد داشت.

در بسياري از مصاحبه هاي تلويزيوني تنها بخشي از صحبت هاي مصاحبه شونده انتخاب و دركنار هم قرار مي گيرد. در حاليكه در اكثر مصاحبه هاي راديويي در حال حاضر نياز است صحبت هاي يك شخص يا چند نفر را از ابتدا تا انتها پخش كنيم (بخصوص در مصاحبه هاي زنده) و اين يعني اينكه اين مصاحبه حتماً بايد داراي ويژگي هايي نظير موارد زير باشد:

الف) خسته كننده نباشد.

ب ) روند سئوالات طوري باشد كه در پايان نتيجه خاصي حاصل گردد.

در مصاحبه تلويزيوني نياز است با دوربين هم ارتباط برقرار شود و بهترين كار اين است كه تصور كنيد دوربين فردي زنده است و شما با او سخن مي گوييد. در حاليكه در مصاحبه راديويي برقراري ارتباط شما با شنوندگان تنها از طريق صداي شماست.

در مصاحبه راديويي كار انتقال پيام دشوارتر از مصاحبه تلويزيوني است. چرا كه فقط شما با حس شنوايي مخاطب در گير هستيد و معمولاً اين حس در انسانها چندان تمركز ندارد و حس بينايي از اين نظر برتري دارد.

در گزارش راديويي براي تشريح يك مكان نياز به تصويرسازي قوي و دقيق مي باشد تا شنونده از محل ماجرا آگاه شود. اما در تلويزيون، نمايش تصاوير محل به انتقال مفاهيم بسيار كمك مي كند.

جاذبه هاي تصويري در تلويزيون در جذب مخاطب نقش عمده اي دارد در حاليكه در راديو شما فقط با كلام مؤثر و بجايتان به همراه صدايي خوش آهنگ مي توانيد بر شنونده تأثير بگذاريد.

تلويزيون سه ويژگي تصوير، حركت و رنگ را به همراه صدا براي جذب مخاطب در اختيار دارد و مسلماً چهرة مناسب مجري و گزارشگر تلويزيون جايش را در راديو به صداي خوب و خوش آهنگ مي دهد.

ارتباط گر ماهر مثل هوا عمل مي كند

دکتر خرازی معتقد است يك ارتباط گر براي برقراري ارتباط موثر مانند هوا در فضاهاي ارتباطي حضور دارد. اگر در حين ارتباط چندان حضورش احساس نشود، بلكه وقتي نباشد كمبودش درك شود، در اين هنگام است كه او توانسته است بالاترين تاثير خود را بگذارد.

استاد ارتباطات انساني ما اين گونه ارتباط را كارآمد مي داند و مي گويد كساني كه در هنگام ارتباط تصوير شخصيت خود را بصورت آماده و در قالب كلمات بيان مي كنند، چندان موفق نيستند و تاثيرشان بر مخاطب يك تاثير آني است. تصوير واقعي از شخصيت هر فرد در پي تاثيرگذاري غيرمستقيم او در ذهن مخاطب شكل مي گيرد كه البته نياز به پويايي ذهني مخاطب نيز دارد.

من هم فكر مي كنم شخصيت يك ارتباط گر به همراه اشراف وي بر روي موضوع مورد ارتباط، بيش از فراگيري تكنيك هاي ارتباط موثر داراي اهميت است.

همچنين وقتي شخصيت يك ارتباط گر ذاتا دوست داشتني نيست يا در مورد موضوعي حرفي براي گفتن ندارد، چندان شانسي براي تاثير نخواهد داشت، هر چند اگر خيلي خوب روش هاي ارتباط موثر را آموخته باشد و مثلا بداند كه بهتر است جملاتش "من آغاز" باشد.

عمو گراهام! كجايي كه ببيني اختراع ات به آب انداخته شد؟

ساعت 10 شب آخرين جمعه آبان ماه 1385، خيابان وليعصر تهران محدوده پارك ساعي و تلاش چند همشهري براي استفاده از تلفن عمومي.

روزگاري تلفن مدرن ترين وسيله ارتباطي محسوب مي شد و مردم در منازلشان بهترين جاي خانه را براي تلفن در نظر مي گرفتند. اما امروز شايد بدليل آمدن تكنولوژي هاي نو! تلفن به داخل جوي آب رفته است.

عمو گراهام بايد بداند كه اين روزها بند بازي، شناي قورباغه و كمي هم يوگا از قواعد بلامنازع استفاده از تلفن هاي عمومي شده است و البته پيشنهاد كرده اند: حتما كاربران! محترم تلفن هاي عمومي تهران از ماسك استفاده  كنند تا كمتر بوي تعفن زباله هاي داخل جوي آب به مشام شان برسد.

يك صفحه در مورد روابط عمومي

براي كلاس آشنايي با اصول روابط عمومي دكتر مظفري در يك صفحه آنچه در مورد روابط عمومي به نظرم رسيد را نوشتم. منتظر نظر همكلاسي ها و سایر مخاطبان هستم.

چگونه سازمان خود را معرفي كنيم

چگونه سازمان خود را معرفي كنيم ترجمه اي است از مقاله Easy Ways to Gain FREE PUBLICITY for Your Business or Organization! كه پايگاه اينترنتي    www.newscontacts.com آنرا در مسير فعاليت هاي رسانه اي روابط عمومي ها معرفي مي كند. اين مطلب را به كمك دوست عزيزم محمد عليشاهي ترجمه كرديم.

گفتگو با وزير كار و امور اجتماعي

سيد محمد جهرمي وزير كار و امور اجتماعي نگاهي ريشه اي به مسئله كارآفريني دارد و معتقد است تا زمانيكه اين مسئله به شكل فراگير در لايه هاي مختلف جامعه شكل نگيرد گره هاي موجود در زمينه بحران اشتغال باز نخواهد شد. در گفتگو با وزير كار و امور اجتماعي موضوع كارآفريني را بررسي كرديم و نگاه وي را به اين موضوع بيش از پيش شناختيم. اين مصاحبه در ماهنامه «مهارت» شماره 48، آبان ماه 1385 به چاپ رسيده است.

حضور یک میهمان در کلاس ارتباطات سیاسی دکتر خرازی

كلاس « ارتباطات سياسي » نيمه آبان ماه 1385 دكتر خرازي، ميزبان متخصص اهل جنگی بود كه اتفاقاً حتي اهل نزاع هم نبود، چه برسد به جنگ: دكتر ماكان عيدي پور - فارغ التحصيل King's College لندن در رشته جنگ.

همه سئوالات و مباحث مطرح شده در كلاس حول دو محور بود. يكي مسايل هسته اي ايران و بازتاب هاي بين المللي آن و موضوع ديگر يهوديت و صهيونيسم. بخشی از دیدگاههای دکتر عیدی پور در پی می آید:

پروژه كلاس ارتباطات انساني - تحلیل فیلم 10 ساخته عباس کیارستمی

برای کلاس ارتباطات انسانی دکتر خرازی با تحلیل فیلم ۱۰ جنبه های ارتباطی بازیگران نابازیگر این فیلم را مورد بررسی قرار دادم.